“ECT live session, Panel on Gendlin and Environment”

Zoom Conference at the Seattle University of Psychology and Philosophy, in partnership with the Gendlin Center of the International Focusing Institute, “Saying What We Mean: A Symposium on the Works of Eugene Gendlin”, April 8-10, 2021.(https://www.seattle.eu.edu/artsci/2021-gendlin-symposium)

“ECT live session, Panel on Gendlin and Environment”:

Luke Jaaniste, Sigríður Þorgeirsdóttir, Monika Lindner, Ole Sandberg, Steinunn Hreinsdóttir, Guðbjörg R. Jóhannesdóttir, Donata Schoeller.

One of the featured speaker, Donata Schoeller: “Reflecting a freedom to make sense on the basis of A Process Model

Phenomenology of social life.

The 17th annual conference of the Nordic Society for Phenomenology (NOSP) 25-27 April 2019, University of Copenhagen

https://cfs.ku.dk/calendar-main/2019/nosp2019/Nosp_Programme_v_09.pdf

Presenting at the parallel session on Embodied Critial Thinking

  • Björn Þorsteinsson, ECT and critical thinking
  • Gústav A. Bergmann, ECT and the epoché
  • Steinunn Hreinsdóttir, ECT and experiential transformation
  • Emil Månsson, ECT and deep adaptation
  • Guðbjörg R. Jóhannesdóttir, ECt and aesthetic perception


Líkamleg gagnrýnin hugsun. Eins dags námskeið fyrir kennara í öllum fræðigreinum. Laugardagur 30. mars 2019

Í vinnustofunni verða kenningar um líkamlega gagnrýna hugsun kynntar stuttlega, en megin áhersla verður lögð á verklegar æfingar sem byggja á þeirri aðferðafræði sem hefur verið þróuð til þess að virkja, þjálfa og iðka líkamlega gagnrýna hugsun. Undirstöðuatriði „Hugsað á brúninni“ („Thinking at the Edge“), aðferðar sem Eugene Gendlin þróaði við Háskólann í Chicago verða kynnt.

Klasi 1: Að virkja skynjun („felt sense“, „felt meaning“) á/tilfinningu fyrir úrlausnarefni, málefni, verkefni eða spurningu. Að skoða og æfa þá endurómun/svörun sem finna má í tengslum á milli skynjunar á/tilfinningar fyrir merkingu og táknunar/framsetningar. Að verða fær um að setja í orð meira af þeirri nákvæmni sem býr í margslunginni undirliggjandi líkamnaðri þekkingu (eða margslunginni undirliggjandi þekkingu sem býr í líkamanum?). Að gera tilraunir með reynslubundna nákvæmni.

Klasi 2: Að hugsa með flókinni lifaðri reynslu. Reynslubundin tenging sem bylgjuvíxlun (e. diffraction), ekki samanburður. Uppbygging aðleiðslu. Reynslu- og aðstæðubundinn skilningur sem „linsur“ sem við horfum í gegnum þegar við hugsum.

Fjöldi þátttakenda er takmarkaður. Áhugasamir skrái sig með því að senda tölvupóst á sth123@hi.is

ECT at Hugvísindaþing, 9. March 2019

Several of the members of the ECT project will be presenting at a joint session at the University of Iceland’s annual conference of humanities, Hugvísindaþing, on Saturday March 9 at 10.30 to 12.00.

Presenting at the session:
Björn Þorsteinsson
Donata Schoeller
Guðbjörg R. Jóhannesdóttir
Ole Sandberg
Sigríður Þorgeirsdóttir
Steinunn Hreinsdóttir

The papers will be in English.

Description of the session (in Iceandic):

Í málstofunni koma saman rannsakendur í rannsóknarverkefninu Líkamleg gagnrýnin hugsun við Heimspekistofnun (www.ect.hi.is). Markmið rannsóknanna er að skoða hvaða áhrif skilningur okkar á mennskunni hefur á mótun aðferðafræði gagnrýninnar hugsunar. Hvaða aðferðum og nálgunum þurfum við á að halda ef mannskilningur okkar felst ekki lengur alfarið í þeirri hugmynd að manneskjan sé rökhugsandi, sjálfráður og óháður hugur heldur í því að hún sé líkamleg, skynjandi tengslavera? Færir þessi nýi mannskilningur okkur nýjan skilning á sambandi skapandi og gagnrýnnar hugsunar? Til að varpa ljósi á þessar spurningar munu þátttakendur ræða og kynna þær nálganir og aðferðir sem liggja til grundvallar Líkamlegri gagnrýninni hugsun.

See more at http://hugvisindathing.hi.is/malstofur/likamleg-gagnrynin-hugsun/

Matthias Jung professor at the University of Koblenz will give a paper on “Situated Reasoning” at the University of Iceland 7th of March 2019 at 15:30, Lögberg 103.

Abstract:  We live our lives in meaningful situations, and it is our body through which we primarily access these rich meaningfulness. At the same time, we are beings who reason and give reasons to those affected by our behavior. The talk explores the relationship between the embodiment in situations and the process of giving and taking reasons.